一、中心项目
滕州蒙稚国际教育发展中心下设“一馆二园一校”，即：
1、滕州蒙稚儿童探索博物馆；
2、滕州蒙稚国际幼儿园；
3、滕州蒙稚儿童拓展体验园；
4、滕州蒙稚国际学校（待建）。
二、项目背景
近三十年来，特别是“一带一路”的宏伟布局，在世界贸易全球化的大背景下，中国与各个国家频繁的贸易往来使中国的经济迅猛的发展起来，中国不断的吸收外国先进的理念和优质的资源，这种包容和谦卑的态度为中国经济的发展奠定了良好的基础。与此同时，中国对高质量的国际型人才的需求也不断的增加。未来的十年间，一方面，国家的各个行业需要至少100万国际型人才来填补岗位空缺；另一方面，更多的人走出国门去学习西方先进的教育理念。
走出国门是不是中国家庭和孩子们成为国际型复合人才的最佳选择，如何让孩子们既省时又省成本的走出去，同时又能兼顾中国教育和文化的精粹成为了一个思考题。能否有一种崭新的教育模式，将西方先进的教育理念引进国门并将其与中华民族五千年的文化融合在一起，使学生们能在中国接受到国际上最先进的教育是中国教育工作者们一直在探寻的问题。
在滕州创办国际教育发展中心是国际教育本土化的最佳的模式。引进国外先进的教育理念和教学方法，结合中国教育的精髓，为滕州及滕州周边地区学生提供多元化的教育，学生们不走出国门就能接受到国际的教育，同时也为将来走出国门继续深造和就业奠定坚实的基础。
三、培养目标
滕州蒙稚国际教育发展中心致力于把孩子锻造成：独立判断的思想者，终身不渝的学习者，世界事务的参与者。
在总的培养目标指导下，其PYP幼儿园立在塑造孩子具有“十种基本素质”（简称十种人），即：勇于探究的人；勤于思考的人；善于交流的人；敢于冒险的人；乐于反思的人；知识渊博的人；有原则性的人；关爱他人的人；思想开明的人；均衡发展的人。